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【課程背景】

過(guò)去一年的經(jīng)歷告訴我們，新冠疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)的沖擊并非一次性的，我們所處的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇階段仍然不穩(wěn)定。全球經(jīng)濟(jì)波動(dòng)加劇，大宗商品價(jià)格飛漲，應(yīng)對(duì)疫情的經(jīng)濟(jì)政策開(kāi)始轉(zhuǎn)向。中國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，財(cái)政政策和貨幣政策將持續(xù)發(fā)力。

全球主要經(jīng)濟(jì)體的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況如何，發(fā)達(dá)國(guó)家如何應(yīng)對(duì)疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的沖擊？

中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與其他國(guó)家有何不同，面臨哪些壓力，具體表現(xiàn)為哪些經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題？

中國(guó)未來(lái)將實(shí)施哪些宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策，貨幣政策的寬松空間有多大，積極的財(cái)政政策將如何實(shí)行？

如何認(rèn)識(shí)雙碳、共同富裕、房地產(chǎn)等當(dāng)前的重大經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題與政策？

總的來(lái)看，2021年全球經(jīng)濟(jì)走出疫情陰霾并維持復(fù)蘇，但復(fù)蘇勢(shì)頭減弱；進(jìn)入2022年，全球經(jīng)濟(jì)能否走出“新冠疫情關(guān)”、“通脹關(guān)”、“金融收縮關(guān)”，猶未可知。與此同時(shí)，全球嚴(yán)重“缺芯”、供應(yīng)鏈?zhǔn)茏琛趧?dòng)力短缺、能源危機(jī)、貿(mào)易保護(hù)等諸多問(wèn)題仍懸而未決，全球經(jīng)濟(jì)不確定性增強(qiáng)。

【課程收益】

全面了解全球經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況

升入理解中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)理

了解經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化與經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整對(duì)各行業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

了解我國(guó)宏觀調(diào)控政策的方向與措施

具體深入地理解雙碳政策和共同富裕政策

了解經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策的變化對(duì)自身工作和生活產(chǎn)生的影響

【課程對(duì)象】

企業(yè)中高層管理者、政府部門(mén)工作人員、事業(yè)單位管理人員

【課程大綱】

一、當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行狀況如何？

1、疫情下的高經(jīng)濟(jì)波動(dòng)

全球主要經(jīng)濟(jì)體GDP增速變動(dòng)

全球經(jīng)濟(jì)在“類滯脹”的約束下繼續(xù)修復(fù)

2、疫情下發(fā)的經(jīng)濟(jì)體的寬松政策

貨幣政策

透視：全球主要央行疫情期間的快速擴(kuò)表

財(cái)政政策

透視：歐美的積極財(cái)政政策

3、全球通脹壓力

主要發(fā)達(dá)國(guó)家CPI

能源價(jià)格

住房?jī)r(jià)格

通脹成因

抗通脹政策

透視：目前各主要國(guó)家的貨幣政策緊縮節(jié)奏

4、美國(guó)經(jīng)濟(jì)的前景

二、當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行狀況如何？

1、2021年宏觀經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)與2022年宏觀經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)

經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)先喜后憂

物價(jià)水平兩極分化

就業(yè)情況

透視：青年群體高失業(yè)率

進(jìn)出口見(jiàn)頂

重點(diǎn)行業(yè)狀況

2、中央經(jīng)濟(jì)會(huì)議之需求收縮

消費(fèi)需求變化

投資需求變化

凈出口變化

政府購(gòu)買(mǎi)變化

需求變動(dòng)分析

透視：部分企業(yè)躺平

3、中央經(jīng)濟(jì)會(huì)議之供給沖擊

供應(yīng)鏈沖擊

大宗商品價(jià)格沖擊

能源轉(zhuǎn)型沖擊

供給變動(dòng)分析

透視：資本紅綠燈

4、中央經(jīng)濟(jì)會(huì)議之預(yù)期轉(zhuǎn)弱

反映預(yù)期轉(zhuǎn)弱的指標(biāo)

預(yù)期轉(zhuǎn)弱的成因

人口危機(jī)

透視：低出生率現(xiàn)象

5、中國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期展望

修昔底德陷阱

中等收入陷阱

不同力量交織

透視：促進(jìn)力量與阻礙力量

三、當(dāng)前我國(guó)實(shí)施了哪些重要宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策？

1、貨幣政策

通貨膨脹目標(biāo)

貨幣政策框架

當(dāng)前貨幣政策措施

透視：降準(zhǔn)空間、降息空間

2、宏觀審慎政策

宏觀審慎政策目標(biāo)

宏觀審慎政策框架

當(dāng)前宏觀審慎政策措施

3、財(cái)政政策

財(cái)政政策目標(biāo)

財(cái)政政策框架

赤字進(jìn)度

支出端

透視：付息壓力

收入端

透視：稅收收入、土地出讓收入

4、房地產(chǎn)調(diào)控政策

政策框架

最新動(dòng)向

透視：悲觀預(yù)期與寬松政策

后續(xù)展望

5、雙碳政策

雙碳政策背景

透視：全球氣候變化與全球氣候峰會(huì)

中國(guó)雙碳政策

中國(guó)能源結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)變革

全球能源革命

碳排放交易

6、共同富裕政策

共同富裕政策背景

透視：全球貧富差距

我國(guó)共同富裕的頂層政策

縮小三大差距政策

三次分配政策

宋老師

宋學(xué)叢 老師

——資深心理專家

憶萌心理工作室創(chuàng)始人

北京樂(lè)者空間心理咨詢合伙人

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)醫(yī)院心理咨詢顧問(wèn)

擔(dān)任工商銀行、小米通訊等多家金融、IT企業(yè)

心理培訓(xùn)咨詢顧問(wèn)

曾任遼寧工程技術(shù)大學(xué)教師

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)碩士

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

宋老師在心理學(xué)領(lǐng)域有十多年的理論研究與心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，2008年考取國(guó)家二級(jí)心理咨詢師證書(shū)，整合心理學(xué)理論與文史哲等人文學(xué)科，為人們解開(kāi)內(nèi)心世界的復(fù)雜問(wèn)題提供指導(dǎo)與方法。

作為憶萌心理工作室創(chuàng)始人，從事心理培訓(xùn)與心理咨詢工作，為金融、IT等行業(yè)企業(yè)講授心理類課程，提升學(xué)員情緒與壓力管理技能，提升學(xué)員影響他人領(lǐng)導(dǎo)他人的能力，提升生活幸福水平。

作為北京樂(lè)者空間合伙人，將心理學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合，為學(xué)員提供適合自身的靜心覺(jué)悟路徑。

長(zhǎng)期從事公益心理咨詢服務(wù)工作，在個(gè)人成長(zhǎng)，人際關(guān)系等領(lǐng)域幫助來(lái)訪者走出心理困境，找到內(nèi)在力量。

從個(gè)人成長(zhǎng)角度整合心理學(xué)和文史哲等人文學(xué)科，開(kāi)發(fā)出獨(dú)樹(shù)一幟的個(gè)人成長(zhǎng)系列課程，起始于家庭教育，終止于自我領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)他人。

宋老師深入研究現(xiàn)代心理學(xué)的最新進(jìn)展并廣泛涉獵東西方文化源流，結(jié)合當(dāng)下現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，整合出一套理解人們內(nèi)心世界問(wèn)題與力量的框架模型，提供建設(shè)內(nèi)在世界的工具與方法。

宋老師致力于幫助人們走出心理困境，幫助人們找到內(nèi)在的力量，幫助各類企事業(yè)單位建設(shè)積極快樂(lè)的工作氛圍，幫助人們建設(shè)健康幸福的內(nèi)心生活。

【主講課程】

《情緒與壓力管理》?

《影響他人激發(fā)正能量的領(lǐng)導(dǎo)力》

《員工積極思維與積極情緒開(kāi)發(fā)》

【授課風(fēng)格】

專家型講師，深入淺出，通俗易懂，邏輯性強(qiáng)，親和力強(qiáng)

學(xué)識(shí)淵博，課程內(nèi)容有高度和深度，對(duì)內(nèi)容有獨(dú)到見(jiàn)解

溫文爾雅，娓娓道來(lái)，互動(dòng)多，案例多，謙虛，低調(diào)

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

宋老師的課讓我們對(duì)人性有了更多地理解，更能夠尊重人性，敬畏人性，做事兒就水到渠成了。

——樂(lè)者空間學(xué)員 蕾蕾

宋老師講課很實(shí)用，講得好，時(shí)間過(guò)得真快，一上午不知不覺(jué)就過(guò)去了。

——小米通訊客服負(fù)責(zé)人 任總

宋老師講課深入淺出，能夠從古今中外不同的角度去看一個(gè)問(wèn)題，為我們思考問(wèn)題和解決問(wèn)題打開(kāi)了更大的彈性空間。

——匯峰達(dá)投資總經(jīng)理 李總

宋老師的課，讓我茅塞頓開(kāi)，是啊，以前自己這個(gè)人在哪兒呢，是被困在自己的內(nèi)心世界里走不出來(lái)。

——讀書(shū)會(huì)學(xué)員 貝貝

宋老師講課認(rèn)真負(fù)責(zé)，能感受到宋老師的敬業(yè)和溫暖，我們也得到了實(shí)用的方法和工具去改變我們的行為、認(rèn)知和情緒。

——工商銀行某支行總經(jīng)理 王總

【服務(wù)客戶】

小米通訊、中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、張家口銀行、云南信用聯(lián)社、易寶支付、平安保險(xiǎn)、太平洋保險(xiǎn)、大唐金控投資基金管理有限公司、中融金控基金管理有限公司、世紀(jì)開(kāi)元資產(chǎn)管理有限公司、凱泰金控資產(chǎn)管理有限公司、北京華唐開(kāi)元國(guó)際管理咨詢公司、內(nèi)蒙古憶萌酒莊有限公司、大唐金控集團(tuán)有限公司、東方華爾、匯峰達(dá)投資、赤峰克旗政府、河北資本研究會(huì)等

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