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課程目標

本課程致力于使學員透徹理解 QC（Quality Control，質(zhì)量管理）方法的核心原理，并熟練掌握如何運用 QC 方法識別、分析及解決施工進度相關(guān)問題，顯著提升施工項目的進度管理效率，確保工程項目按時甚至提前交付。

課程對象

工程項目施工企業(yè)工程管理人員、項目經(jīng)理、項目技術(shù)負責人、項目管理人員、技術(shù)人員等。

課程時間安排：總計 3 或6小時，各部分時間分配可依據(jù)公司要求靈活調(diào)整。

課程大綱

1.課程導入（15 分鐘）

1）施工進度問題現(xiàn)狀剖析

展示當前建筑行業(yè)施工進度延誤的常見案例，分析延誤造成的經(jīng)濟損失、資源浪費及對企業(yè)信譽的影響。

引導學員思考施工進度延誤的深層次原因，激發(fā)學員對解決施工進度問題的興趣。

2）QC 方法簡介

闡述 QC 方法的起源、發(fā)展歷程及在建筑行業(yè)的廣泛應(yīng)用成果。

強調(diào) QC 方法在提升施工質(zhì)量、加快施工進度、降低施工成本等方面的綜合優(yōu)勢，使學員對 QC 方法有初步的認識和期待。

2.QC 方法基礎(chǔ)原理（30 分鐘）

1）QC 小組的組建與運作

講解 QC 小組的人員構(gòu)成，包括組長、成員的職責與技能要求。

介紹 QC 小組的組建流程，從小組發(fā)起、人員招募到團隊磨合的各個階段要點。

分享 QC 小組活動的計劃制定、會議組織與記錄等運作方法。

2）QC 七大工具概述

全面介紹檢查表、層別法、柏拉圖、因果圖、散布圖、直方圖、控制圖這七大 QC 工具的基本概念與用途。

通過簡單示例，讓學員對七大工具的表現(xiàn)形式和分析邏輯有初步印象，為后續(xù)深入學習應(yīng)用打下基礎(chǔ)。

3.運用 QC 方法分析施工進度問題（60 分鐘）

1）施工進度現(xiàn)狀調(diào)查

指導學員如何收集施工進度相關(guān)數(shù)據(jù)，包括施工日志、進度報表、工程計量數(shù)據(jù)等。

教授數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計方法，運用檢查表和層別法對施工進度數(shù)據(jù)進行分類統(tǒng)計，清晰呈現(xiàn)施工進度的實際狀況。

2）原因分析與要因確定

運用因果圖，從人員、材料、機械、方法、環(huán)境等方面全面分析影響施工進度的潛在因素。

通過柏拉圖對諸多影響因素進行重要度排序，確定影響施工進度的關(guān)鍵要因，為制定針對性對策提供依據(jù)。

4.制定與實施加快施工進度的 QC 方案（60 分鐘）

1）對策制定

根據(jù)確定的關(guān)鍵要因，組織學員運用頭腦風暴法等方式集思廣益，制定切實可行的加快施工進度對策。

針對每條對策，明確具體的實施措施、責任人、時間節(jié)點及預期效果，形成詳細的對策計劃表。

2）方案實施與監(jiān)控

講解如何按照對策計劃表有序推進 QC 方案的實施，強調(diào)實施過程中的溝通協(xié)調(diào)與資源保障。

介紹運用控制圖等工具對施工進度進行實時監(jiān)控的方法，及時發(fā)現(xiàn)方案實施過程中的偏差并采取糾正措施。

5.案例分析與經(jīng)驗分享（45 分鐘）

1）成功案例深度剖析

選取 1 - 2 個運用 QC 方法顯著加快施工進度的典型建筑工程項目案例。

詳細講解案例中 QC 小組的組建過程、問題分析方法、對策制定與實施細節(jié)，以及最終取得的進度提升成果和經(jīng)濟效益。

引導學員對案例進行討論，分析案例中 QC 方法應(yīng)用的亮點與可借鑒之處。

2）學員經(jīng)驗交流

組織學員分享自身在施工進度管理中遇到的問題及嘗試解決的方法，促進學員之間的經(jīng)驗交流與知識共享。

針對學員提出的實際問題，運用 QC 方法進行現(xiàn)場分析與指導，增強學員解決實際問題的能力。

6.QC 方法應(yīng)用成果總結(jié)與展望（15 分鐘）

1）成果總結(jié)與評價

講解如何對運用 QC 方法加快施工進度的成果進行總結(jié)，包括數(shù)據(jù)對比、經(jīng)濟效益核算、質(zhì)量與安全保障等方面的成果展示。

介紹成果評價的標準與方法，引導學員正確評估 QC 方法應(yīng)用的成效，為后續(xù)項目積累經(jīng)驗。

2）QC 方法在施工進度管理中的發(fā)展趨勢

分析當前建筑行業(yè)發(fā)展趨勢，如數(shù)字化、智能化施工對 QC 方法應(yīng)用的影響。

展望 QC 方法在未來施工進度管理中的創(chuàng)新應(yīng)用方向，鼓勵學員持續(xù)學習與探索，不斷提升施工進度管理水平。

課程總結(jié)（15 分鐘）

1）重點知識回顧

系統(tǒng)回顧 QC 方法在加快施工進度中的關(guān)鍵知識點，包括 QC 小組組建、工具應(yīng)用、問題分析與解決流程等。

強化重點內(nèi)容，加深學員對核心知識的記憶與理解。

2）學習收獲強調(diào)

總結(jié)學員在課程中的學習收獲，鼓勵學員將所學的 QC 方法應(yīng)用到實際工作中，切實解決施工進度管理問題。

對學員在課程中的表現(xiàn)給予肯定與鼓勵，激發(fā)學員持續(xù)學習與提升的熱情。

宋老師

講師簡介：

宋強老師

高級工程師

碩士研究生

央企設(shè)計院、施工單位 10 余年專業(yè)技術(shù)及培訓工作經(jīng)驗

獲得橋處、局集團、市、省、全國工程建設(shè)領(lǐng)域技術(shù)匯報演講一等獎及先進個人等榮譽 10 余項

五本國家一級執(zhí)業(yè)資格證書

發(fā)表論文、參與專利 10 余項（多篇核心）

央國企、省政府采購評審專家

注冊咨詢工程師（投資）、注冊監(jiān)理工程師（交通/土建）

一級造價工程師（交通）、一級建造工程師（公路）

任職履歷：

曾任：中國鐵路工程集團有限公司 施工負責人

曾任：中鐵設(shè)計集團有限公司 設(shè)計工程師

現(xiàn)任：中國能源建設(shè)集團有限公司 主任工程師

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

宋老師在央企設(shè)計院與施工單位深耕專業(yè)技術(shù)及培訓工作逾 10 載，斬獲橋處、局集團、市、省乃至全國工程建設(shè)領(lǐng)域的技術(shù)匯報演講一等獎及先進個人榮譽共計 10 余項，且手握五本國家一級執(zhí)業(yè)資格證書，專業(yè)實力備受認可。

主講課程：

《QC方法賦能 打破工程進度困境》

《工程建設(shè)全過程工程造價管理》

《公路工程計量與計價》

《公路工程全過程工程項目管理》

《公路工程專業(yè)技術(shù)及管理》

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