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【課程對象】

企業(yè)中、高管和HR部門人員

【課程目的】

本課程專門為企業(yè)中、高管和HR部門人員設(shè)計，目的是建立基于公司戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理體系

【課程價值】

區(qū)別于傳統(tǒng)人力資源管理的不同，戰(zhàn)略性人力資源管理的核心是保障企業(yè)戰(zhàn)略的實現(xiàn)，是圍繞企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行落地而開展的人力資源管理。戰(zhàn)略性人力資源管理產(chǎn)出的三大價值：文化、機(jī)制、人才，是實現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展，建成百年老店的核心關(guān)鍵。但是，很多企業(yè)人力資源管理并沒有起到支撐戰(zhàn)略的作用，主要原因是職能發(fā)揮不到位，系統(tǒng)還沒有建立起來。本課程詳細(xì)介紹戰(zhàn)略性人力資源管理的結(jié)構(gòu)、功能和地位，幫助企業(yè)搭建戰(zhàn)略性人力資源管理體系。

【課程定位】

本課程專門為企業(yè)中、高管和HR部門梳理基于公司戰(zhàn)略目標(biāo)之下的人力資源管理思路而設(shè)計。

【課程特色】

五星教學(xué)法

聚焦目標(biāo)：用案例、視頻或游戲設(shè)置場景，集焦目標(biāo)；

激活舊知：讓學(xué)員討論或扮演角色，啟動自己的經(jīng)驗，激活自己的知識；

論證新知：老師總結(jié)歸納學(xué)員的觀點(diǎn)，提煉出新的觀點(diǎn)，工具和方法；

應(yīng)用新知：讓學(xué)員應(yīng)用新的方法進(jìn)行演練，老師點(diǎn)評，再演練，再點(diǎn)評，直到完全掌握；

融會貫通：學(xué)員將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作的案例中，做到靈活運(yùn)用，舉一反三，融會貫通。

【課程收益】

理順基于公司戰(zhàn)略目標(biāo)的人力資源管理思路；

明確人力資源管理的戰(zhàn)略地位；

制定和規(guī)劃戰(zhàn)略人力資源管理；

提供人才選用育留的方法和工具；

建立激勵機(jī)制，推動員工成長，人才建設(shè)。

【課程大綱】

第一部分：什么是戰(zhàn)略性人力資源管理

1．游戲：從一組數(shù)中識別數(shù)字

2．討論：目標(biāo)的重要性

——企業(yè)缺乏戰(zhàn)略目標(biāo)將會怎么樣？

——人力資源管理沒有目標(biāo)會怎么樣？

3．點(diǎn)評：

——戰(zhàn)略性人力資源管理含義

——戰(zhàn)略性人力資源管理模型

——戰(zhàn)略性人力資源管理產(chǎn)出價值

4．討論：人力資源管理與戰(zhàn)略人力資源管理的區(qū)別

5．點(diǎn)評：

——目標(biāo)導(dǎo)向

——價值導(dǎo)向

——平衡導(dǎo)向

——激勵導(dǎo)向

6．世界咖啡：我們公司人力資源管理系統(tǒng)與戰(zhàn)略性人力資源管理體系的差距？

7．總結(jié)與點(diǎn)評：人力資源活動必須服務(wù)于公司戰(zhàn)略目標(biāo)

第二部分：戰(zhàn)略目標(biāo)下的人力資源規(guī)劃

1．案例：深圳某包裝新材料公司的人才瓶頸

2．討論：如何解決人才瓶頸？

3．點(diǎn)評：

——企業(yè)戰(zhàn)略地圖繪制

——戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃模型

——戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃工具

4．角色扮演：編制本公司人力資源規(guī)劃書

5．點(diǎn)評：戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃的原則、流程和要點(diǎn)

6．世界咖啡：我們在人力資源規(guī)劃中存在哪些問題，如何解決？

7．點(diǎn)評與總結(jié)：前瞻性與戰(zhàn)略性不足

第三部分：基于戰(zhàn)略的人力資源平衡系統(tǒng)

1．案例：某車隊司機(jī)的考核

2．討論：為什么考核后司機(jī)不愿意出車？

3．點(diǎn)評：考核的戰(zhàn)略目的與公平性、客觀性

4．角色扮演：設(shè)置基于戰(zhàn)略目標(biāo)的司機(jī)考核機(jī)制

5．點(diǎn)評：基于戰(zhàn)略的價值平衡體系

6．世界咖啡：我們公司人力資源管理是否達(dá)到價值平衡？

7．總結(jié)與點(diǎn)評：以人為本

第四部分：戰(zhàn)略實現(xiàn)的動力機(jī)制

1．案例：某公司銷售的績效考核

2．討論：為什么薪酬結(jié)構(gòu)一改變員工動力就提升？

3．點(diǎn)評：

——激勵五要素

——目標(biāo)激勵

——危機(jī)激勵

——薪酬激勵

4、演練：設(shè)計某公司銷售的薪酬結(jié)構(gòu)

5、點(diǎn)評：

——薪酬設(shè)置原則

——薪酬設(shè)計四葉草

6、世界咖啡：我們的激勵機(jī)制存在哪些問題，如何將員工動力解放出來？

7、總結(jié)與點(diǎn)評：業(yè)績=能力X動力

第五部分：總結(jié)與落地

小組討論，每人發(fā)言：

——我的學(xué)習(xí)收獲

——我的行動計劃

——我的實施承諾

第六部分：問答提問，咨詢輔導(dǎo)，課程結(jié)束

王老師

王子安 老師簡介

阿米巴經(jīng)營培訓(xùn)與輔導(dǎo)專家

戰(zhàn)略/績效/運(yùn)營流程落地教練

彼得·德魯克管理思想研究和實踐者

華南理工大學(xué)MBA/碩士研究生

企業(yè)思想政治研究高級政工師

香港國際培訓(xùn)認(rèn)證中心高級國際注冊培訓(xùn)師

13年中高層管理/5年營銷/6年企業(yè)咨詢培訓(xùn)

國內(nèi)知名咨詢公司高級咨詢培訓(xùn)師

戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力年度課量超過80天，被譽(yù)為戰(zhàn)略落地專家

實戰(zhàn)背景

多家大型國企管理實戰(zhàn)經(jīng)驗15年+ 5年企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗

曾任廣州畢度海管理咨詢公司高級顧問 2017/03—2019/04

曾任廣州****管理咨詢公司高級顧問 2014/04—2017/03

曾任南海航海保障中心人力資源部總監(jiān)、工會主席 2010/09—2014/03

曾任廣州海事測繪中心黨工部主任 2003/09—2010/08

曾任廣東海事局高級項目經(jīng)理 2001/01—2003/08

曾任廣州海上安全監(jiān)督局分隊長 1998/04—2000/12

資歷優(yōu)勢

曾任大型國企培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)訓(xùn)講師和人力資源總監(jiān)、工會主席，在工作期間，帶領(lǐng)團(tuán)隊出色完成企業(yè)培訓(xùn)、人力資源管理及戰(zhàn)略目標(biāo)，受到下屬和同事的高度青睞；在管理咨詢公司擔(dān)任企業(yè)高級顧問期間，通過方案咨詢和教練輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，成功幫助企業(yè)制定戰(zhàn)略、解碼戰(zhàn)略目標(biāo)及執(zhí)行戰(zhàn)略落地，完成年度經(jīng)營任務(wù)并超額完成業(yè)績目標(biāo)，受到企業(yè)高度青睞，被譽(yù)為戰(zhàn)略落地執(zhí)行專家稱號。

王老師擁有15年豐富的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，6年企業(yè)管理咨詢專業(yè)功底和豐富的案例分析，5年企業(yè)培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗。在15年的企業(yè)管理實戰(zhàn)中，親身感受到作為管理者的領(lǐng)導(dǎo)力的成長歷程，親身感受并在實踐中不斷總結(jié)出提升領(lǐng)導(dǎo)力的實踐經(jīng)驗，并熟練運(yùn)用績效管理幫助企業(yè)戰(zhàn)略落地，激發(fā)員工動力。

其后5年在管理咨詢公司擔(dān)任企業(yè)咨詢高級顧問，專長于企業(yè)戰(zhàn)略、績效管理、人力資源3P體系、素質(zhì)模型等多個板塊，為國企、央企、中外合資等大型企業(yè)提供管理咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)和戰(zhàn)略落地，提升團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力，激發(fā)員工工作動力。

在4年企業(yè)培訓(xùn)實戰(zhàn)期間，曾先后為珠江實業(yè)、廣州提愛思、華洋海事、寧波天一測繪設(shè)計研究院、中交四航設(shè)計院等多家企業(yè)提供管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)，在5年的授課培訓(xùn)實戰(zhàn)中，共授課350多場次，累計9000多名學(xué)員，滿意度高達(dá)95%，并獲得良好的反響和效果。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

2003年8月-2010年8月 大型國企 培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)訓(xùn)講師

作為培訓(xùn)經(jīng)理，根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略及人才發(fā)展規(guī)劃需求，為企業(yè)制定年度培訓(xùn)計劃，做好培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算及師資篩選，同時擔(dān)任企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，為企業(yè)員工培訓(xùn)人力資源方向的課程內(nèi)容，出色完成了企業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，為企業(yè)人才規(guī)劃及戰(zhàn)略執(zhí)行提供人才和智力保障。

2010年9月-2014年4月 大型國企 人力資源總監(jiān)、工會主席

負(fù)責(zé)人力資源管理工作的開展，做好了企業(yè)機(jī)構(gòu)核編、組織架構(gòu)和流程優(yōu)化，人員三定方案編制及執(zhí)行，薪酬和績效管理等工作，同時善于溝通與協(xié)調(diào)，做好企業(yè)員工隊伍的思想政治工作，為企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略、推動發(fā)展提供人力資源保障。

2014年4月-2017年3月 偉翰世遠(yuǎn)管理咨詢公司 高級顧問

作為管理咨詢高級顧問，為企業(yè)制定戰(zhàn)略、解碼戰(zhàn)略及落地執(zhí)行，優(yōu)化企業(yè)績效管理、人力資源3P體系、素質(zhì)模型等多個板塊，為國企、央企、中外合資等大型企業(yè)提供管理咨詢和培訓(xùn)服務(wù)，幫助企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)和戰(zhàn)略落地，提升團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力，激發(fā)員工工作動力。

2017年3月-2019年4月 畢度海管理咨詢公司 高級顧問

作為企業(yè)管理咨詢的目標(biāo)教練，為企業(yè)提供戰(zhàn)略落地、實現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)的教練輔導(dǎo)培訓(xùn)，激發(fā)員工工作激情，完成企業(yè)下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)，同時為企業(yè)解碼戰(zhàn)略、設(shè)計和優(yōu)化人力資源3P體系，優(yōu)化企業(yè)產(chǎn)業(yè)價值鏈及主要流程，全面提升企業(yè)核心競爭力，實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展。

擅長領(lǐng)域：阿米巴經(jīng)營、領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)略解碼及落地執(zhí)行、績效管理、高效溝通、素質(zhì)模型

授課風(fēng)格：

理論系統(tǒng)化、案例豐富化、思維結(jié)構(gòu)化、管理表格化、過程操作化、結(jié)果呈現(xiàn)化；

課程氣氛活躍，互動多，采用輕松、幽默的授課方式，使學(xué)員在輕松快樂中感悟、感知！

主講課程：

《激勵之道——全面解碼績效管理》

《領(lǐng)導(dǎo)之道——全面解碼領(lǐng)導(dǎo)力》

《企業(yè)經(jīng)營與戰(zhàn)略落地訓(xùn)練》

《企業(yè)年度經(jīng)營目標(biāo)落地四步法》

《企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與實施》

《人人成為經(jīng)營者—阿米巴經(jīng)營系統(tǒng)落地實操》

《素質(zhì)模型與人才標(biāo)準(zhǔn)建立》

《新生代員工管理的術(shù)與道》

《企業(yè)如何提升人效》

《戰(zhàn)略性人力資源管理》

《戰(zhàn)略性組織結(jié)構(gòu)與薪酬績效設(shè)計》

《戰(zhàn)略之道——戰(zhàn)略解碼九步法》

《組織結(jié)構(gòu)設(shè)計》

部分代表案例：

《阿米巴經(jīng)營模式》

本課程通過化小組織，對每一個組織進(jìn)行業(yè)績評估，幫助企業(yè)提高組織高效運(yùn)作能力；通過獨(dú)立核算、自負(fù)盈虧，以及賦權(quán)經(jīng)營，在公司內(nèi)培養(yǎng)和老板經(jīng)營理念一致的經(jīng)營人才，促進(jìn)企業(yè)人才孵化培養(yǎng)；創(chuàng)造高收益、成就員工，解放老板，推動企業(yè)協(xié)同發(fā)展、全員精進(jìn)。

《九步解碼戰(zhàn)略——戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力修煉》公開課+企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

本課程適用于企業(yè)基層、中層、高層管理者。圍繞企業(yè)在哪里、去哪里、如何去的問題，講授企業(yè)戰(zhàn)略是什么，企業(yè)為什么需要戰(zhàn)略，以及掌握如何戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略目標(biāo)分解等戰(zhàn)略管理過程的工具方法，并學(xué)會提升戰(zhàn)略管理過程中的領(lǐng)導(dǎo)能力，即戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力修煉的道與術(shù)。課程融入大量的咨詢實踐案例和咨詢工具方法，為企業(yè)管理者設(shè)計了九個步驟：行業(yè)定義（企業(yè)在哪里）、企業(yè)定位（處于什么發(fā)展階段）、戰(zhàn)略環(huán)境分析（企業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)）、標(biāo)桿對比（競爭優(yōu)劣勢）、SWOT分析、戰(zhàn)略舉措、戰(zhàn)略解碼、指標(biāo)分解、執(zhí)行落地。通過對戰(zhàn)略管理過程的學(xué)習(xí)，幫助管理者提升大局觀，統(tǒng)一戰(zhàn)略意識，并進(jìn)一步明晰企業(yè)戰(zhàn)略，達(dá)成共識，同時結(jié)合案例分析、角色演練，提升企業(yè)戰(zhàn)略管理者的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力。

《領(lǐng)先之道——全面解碼領(lǐng)導(dǎo)力》公開課+企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

本課程適用于企業(yè)中層、高層管理者。本課程為提升企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力而準(zhǔn)備，全面深入淺出地為企業(yè)管理者解碼領(lǐng)導(dǎo)力，提出了領(lǐng)導(dǎo)者在管理和領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)發(fā)展過程中必須要掌握的四種領(lǐng)導(dǎo)力——戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力、追隨領(lǐng)導(dǎo)力和未來領(lǐng)導(dǎo)力，同時為領(lǐng)導(dǎo)者講授企業(yè)的不同發(fā)展階段，對應(yīng)要具備的不同領(lǐng)導(dǎo)力。課程提供了大量的實踐案例、工具方法以及練習(xí)，把領(lǐng)導(dǎo)力從概念性到具體性，從抽象到可復(fù)制，傳授給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者提升領(lǐng)導(dǎo)力，帶領(lǐng)企業(yè)和員工，推動企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)與個人價值的共贏。

《激勵之道——全面解碼績效管理》公開課+企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

本課程適用于企業(yè)基層、中層、高層管理者。采用“短平快”的方式，9天幫助企業(yè)建立一套符合企業(yè)實際情況的績效管理體系。包括1天的課前調(diào)研訪談，把握企業(yè)目前狀況和存在困惑，給出針對性的管理診斷建議方案；2天戰(zhàn)略工作坊，幫助企業(yè)明晰戰(zhàn)略，促進(jìn)戰(zhàn)略共識，利用戰(zhàn)略工具對企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境及競爭對手、內(nèi)部優(yōu)劣勢進(jìn)行分析，全面把控企業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、優(yōu)勢與弱勢，提出企業(yè)戰(zhàn)略舉措，統(tǒng)一大局意識；3天輔導(dǎo)培訓(xùn)制定一套績效管理方案，從戰(zhàn)略解碼提取公司指標(biāo)到部門指標(biāo)、崗位個人指標(biāo)，傳授考核指標(biāo)制定的方法與工具，同時教會一套行之有效績效輔導(dǎo)、績效改進(jìn)的方法與工具，并指導(dǎo)制定績效的激勵機(jī)制；3天實地輔導(dǎo)，課程結(jié)束后的3個月內(nèi)，每個月1天到企業(yè)輔導(dǎo)落地。

《年度經(jīng)營目標(biāo)分解與執(zhí)行》公開課+企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

本課程適用于企業(yè)中層、高層管理者。掌握年度經(jīng)營目標(biāo)的分解工具和技巧，知道年度經(jīng)營目標(biāo)是如何來的，如何有效執(zhí)行落地，保證企業(yè)年度任務(wù)的完成。

《管理溝通——打造高效能團(tuán)隊》

本課程適用于所有職場人士。了解溝通原理及溝通類別，知道為何溝通不暢，掌握高效溝通技巧，提升溝通能力，為職場成功添磚加瓦。

《人才識別利器——素質(zhì)模型》

本課程適用于企業(yè)中、高層管理者和人力資源工作人員。世有千里馬，還須伯樂。幫助企業(yè)有效甄別優(yōu)秀人才，提升和重用人才，做到崗位與能力、價值、薪酬的平衡。

學(xué)員評價：

王老師有豐富的企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，在授課過程中睿智干練，能深入淺出、形象生動地運(yùn)用事例來講解；將道理溶解于簡單的故事中，令人印象深刻；授課游戲貫穿其間，深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻；寓教于樂，活躍的課堂氣氛，體驗、參與、互動的教學(xué)方式，讓大家在學(xué)中練，在練中學(xué)；上課具有極強(qiáng)的感染力和親和力，富有激情。

王老師講課風(fēng)趣、幽默；理論、實踐相結(jié)合；能和學(xué)員良好、有效的溝通；內(nèi)容實用性強(qiáng)，培訓(xùn)效果好，培訓(xùn)質(zhì)量高。

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