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咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機：18971071887郵箱：Service@mingketang.com

課程目背景：

各公司在強化安全管理，落實安全責任，保障生產(chǎn)持續(xù)提速的各項工作中，已經(jīng)形成了比較全面和細致的管理規(guī)范和操作規(guī)程，但是在生產(chǎn)現(xiàn)場實踐中，還存在著大量違章、安全隱患甚至安全事故的發(fā)生，其主要原因，是現(xiàn)場操作安全意識不強。

通過本課程的學習，強化員工自主安全管理的意識與習慣，并通過學習安全管理系統(tǒng)與文化，提升員工的安全管理技能與素養(yǎng)，提高員工的安全意識，促進實現(xiàn)零事故的目標。

課程收益：

激發(fā)員工關(guān)注安全，樹立員工“一切事故都是可以預防的”本質(zhì)安全意識。

激發(fā)員工“我要安全”的意識、培訓員工“我會安全”的知識技能、強化員工“我保安全”的作業(yè)習慣。

學習安全管理，引導安全管理理念的轉(zhuǎn)變，進行持續(xù)改進，讓員工觀念和行為發(fā)生改變。

踐行安全承諾，保障工作質(zhì)量、提高工作標準，除隱患、排風險、遏事故，提升組織安全績效。

學員對象：

企業(yè)負責安全管理部門和人員、公司中高層管理人員、負責安全生產(chǎn)的現(xiàn)場人員

授課方式：

A.啟發(fā)互動式教學，理論講授、現(xiàn)場演示、視頻啟發(fā)、實踐操作練習，學員易于感悟，接受并改善；

B.語言通俗易懂、幽默風趣、互動性強，利用經(jīng)典案例分享，視頻觀看，小組討論，能讓大家在學中練，在練中學，寓教于樂，立刻產(chǎn)生提升和改變。

課程大綱

可以根據(jù)不同行業(yè)客戶要求進行設計調(diào)整

引言. 安全第一、生命至上

安全第一、生命至上

第一講：構(gòu)建雙重預防工作機制的必要性

1. 雙重預防機制

2. 構(gòu)建雙重預防機制是解決“認不清、想不到、管不好”問題的必然要求

3. 傳統(tǒng)安全管理方法對解決目前問題的局限性

4. 雙重和兩道防線

5. 構(gòu)建風險管控和隱患排查治理雙重預防機制的里程碑事件

第二講：雙重預防機制基本知識

1. 事故的發(fā)展演變過程

2. 幾個概念

1）危險源

2）風險

3）事故隱患

4）隱患排查

5）隱患治理

3. 事故的控制思路與雙重預防

4. 風險與隱患的關(guān)系

5. 風險等級公式

6. 雙重預防控制機制

7. 風險分級管控與隱患排查治理的關(guān)系

8. 風險管控流程

9. 風險評價方法選擇依據(jù)

10. 風險評估分級的方法——風險矩陣評估法

11. 建立風險清單

12. 繪制安全風險空間分布圖

13. 安全風險管控

14. 改變方式

15. 事故隱患分類方法

1）按可能造成事故的原因分類

2）按可能造成事故的嚴重后果和治理難度分

16. 現(xiàn)場管理11個關(guān)鍵檢查點

17. 企業(yè)事故隱患排查治理工作機制的核心 —“八步法”

第三講：雙重預防機制建設基本流程

1. 基本工作流程

2. 檢查與考核

3. 改進提升

第四講：風險分級管控體系建設

1. 風險分類

2. 風險分級管控基本要求

3. 信息資料收集

4. 風險分級管實施程序

5. 風險點確定和排查

6. 危險源辨識

第五講：隱患排查治理體系建設

1. 隱患分級與分類

2. 隱患排查治理流程

3. 重大隱患治理

4. 隱患排查效果

第六講：雙重預防機制常態(tài)化

1. 雙重預防機制工作目標

2. 雙重預防機制構(gòu)建原則

3. 雙重預防機制常態(tài)化

總結(jié)：預防大于治療，安全第一

Q&A

趙老師

趙老師經(jīng)歷綜述：

趙老師有24年的工作經(jīng)驗，他是國家注冊安全工程師、國家注冊環(huán)境管理體系審核員、國家注冊職業(yè)健康安全管理體系審核員，國際注冊領(lǐng)導力教練和顧問、國際授證MTP中高層管理技能訓練講師以及多次講師評價一等獎獲得者。

8年的內(nèi)外資企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，15年的培訓、審核以及咨詢經(jīng)驗，歷練了他豐富的現(xiàn)代管理理念和安全管理經(jīng)驗，在他引導激發(fā)式培訓方式的演繹下，能夠激發(fā)學員學習和分享的意愿，多次有學員這樣說道：趙老師授課能力很強，課堂互動給學習帶來很多樂趣，讓學習不枯燥乏味，課程內(nèi)容豐富，趙老師毫無保留的把學習和工作經(jīng)驗分享給大家，學習收獲特別大“

他的課程，無論是安全環(huán)保，還是卓越班組長、中高層管理都被他潛心鉆研，高效開發(fā)，融入現(xiàn)代管理理念和創(chuàng)新性培訓方式，讓學員更易感悟，更有收獲。并出書《終生成長》。

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