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課程前言：

水平思考™是愛德華•德博諾博士的核心創新課程，他將思維方式分為兩種類型：一種是 “垂直思考”，以邏輯與數學為代表的傳統思維模式，。另一種是“水平思考”，水平思考將打破我們常規的思考習慣， 從其他角度獲得解決方案。突破性的創意并不一定只是因為運氣或偶然，而是可以通過水平思考的系統思考方法來獲得。然而大多數人困惑于——

?如何能讓自己漸漸的增強水平思考能力？

?同質化時代的今天，如何能夠獨辟蹊徑，在一個領域引領頭角？

?怎樣提升自身解決問題的能力呢？

針對以上問題，我們特邀德博諾華南區負責人及認證講師楊曉先生與您一同進行探討學習。本課程在全球被企業、政府、非贏利機構和個人廣泛運用，并取得了驚人的成果。課程重點強調思維訓練及思考工具的應用， 以工作中具體問題為導向，通過借助水平思考™工具打破思維局限，從而產生創造性的解決，賦予人們創造力 和革新力，提高生產力和效益！

課程收獲：

1、培養創新意識，開發潛能，激發創意；

2、打破習慣性思維的局限和框架，尋找新的突破機會；

3、應用集體智慧解決工作難題，尋找戰略機遇；

4、促進新產品研發、流程改進、營銷及服務創新；

5、轉變消極想法為積極有價值的創意，將新創意轉化為可實施的解決方案。

邀請對象：

中高層管理者、想要提升思考方式、工作效率、創造力的職場人士。

課程提綱：

一、 創新思維的重要性

1、傳統邏輯思維模式的局限

2、為什么創新是可以學會的技能？

二、水平思考技巧和工具

1、備選方案/提煉概念：尋找、發現和創造替換方案是水平思考最基本的操作之一，替換方案是可以取代其它方案，但仍能實現目標的方案。如何提取概念是產生新想法（替換方案）的基礎，利用提取的概念就能產生大量的替換方案；

2、焦點：關注焦點可以使我們明確自己到底在思考什么，要思考什么，最后要達到什么目標。焦點是為我們的創造性思維確定思考范圍和思考目標。如果沒有焦點，就沒有創造性思維。

3、質疑/挑戰：質疑是所有創造性思維方法中最基本的一個。沒有質疑，我們將滿足于事物的現狀， 永遠都不會試圖去改善或改變事物，質疑是為了打破傳統行為方式的局限，對現狀提出質疑，以確定

是否有更好的方案。

4、隨機輸入：所有思維工具中最簡單、最有趣的一種。通過使用一些毫不相關的刺激物來打開新的思路。

5、激發和運動：使用激勵工具就會迫使我們在思考時不得不提出新想法；使用運動工具就會迫使我們接受激勵所產生的結果，朝著新想法和新觀點邁進，從而產生有效的新方案。

三、創新應用

1、收獲：有意識地收集一些不太成熟的觀點和概念，使創造性思維的價值最大化。

2、處理和評估：讓產生的創意變得有用、有意義并且可以實施，主要是針對那些具有潛力但還需要進一步加工的想法。

楊老師

德博諾華南區負責人及認證講師 楊曉

實戰經驗

擁有 12 年營銷及銷售經驗，歷任跨國公司、民營企業及互聯? 創業公司之關鍵、

? 階管理崗位。10 年企業教練及講師經驗， 主要專注于軟性技能的咨詢、輔導和培訓，擁有豐富的實戰經驗和扎實的理論基礎。服務客戶主要集中于高科技、金融、醫療、能源、廣告、地產、電商等行業，服務內容包括銷售、管理、領導、陳述（演講）、溝通、創新、創業等。

2015 年，帶領互聯網創業公司銷售團隊，在全新的市場細分領域，以每月 250-300 家新客戶的迅速占領市場；2011、2012 連續兩個年度，被卡內基總部授予團隊?金獎以認可其帶領的團隊為亞太地區業績成長所做出的杰出貢獻；曾于 2007、2008、2011、2012 連獲四次卡內基公司美國總部頒發的全球杰出銷售管理獎。專業背景

美國卡內基公司四門核? 課程（陳述、銷售、領導力、溝通）之授證講師、

美國德博諾公司兩門經典課程（專注于高品質思考及創新、創業）之授證講師。

主講課程

德博諾創新思維版權課：六頂思考帽、德博諾創新思維版權課：水平思考。

服務客戶

IBM、? 歌、微軟、三星、奔馳? 融、高盛、摩根斯坦利、諾華、愛爾康、康樂寶、康菲石油、BP、道達爾、Anadarko、央視未來廣告、雅迪傳媒、SOHO 中國、陽光 100、我愛我家、 21 世紀、? 眾汽車、路易達孚、麥格勞希爾、啟明星辰、中科院計算所……

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